Müəllim şagirdə təklif edir ki, müəyyən bir ədədi 2-yə bölüb,3-ə vursun.Şagird səhv olaraq, verilmiş ədədi 2-yə vurub, aldığı nəticədən 3-ü çıxır.Buna baxmayaraq,şagird nəticəni düz alır.
ilkinyazdıki >> fatinka , gozel xanim sozun duzunu desem men cebrde yoxlama yazanda uwalardan yaziram amma bele de sen mene deqiq bir reqem deyeydin de sen werh yazanda men dedim ki tenlik deyil hem de men bu reqemi tenliksiz almiwam
fatinkayazdıki >> XXXXXtenliyi hell edrek tapilirda.Bax bir misal deyimde.Sen Yoxlama yazanda cebrden tutaq ki,cavabi texmini bilirsen cavabi texmini yazanda daha yaxci qiymet alirsan ya deqiqlikle,tenlik vasitesile hesablayanda??? o ki,qaldi tenliyi hesablamaga men bu tip tenlikleri ele de mukenmel bilmirem
ilkinyazdıki >> fatinka, xanim burda tenlikliy hec bir wey yoxdu sen deqiq yazsaydin ki 6 reqemidir deyerim he amma tenlik qurub getmisen hell edeydin de
fatinkayazdıki >> XXXXXmen demedimee cavabi tenlikdir.her halda cebr dersinden bawin cixirdaaa tenliyi de hell edende hansisa bir qiymet(eded)alirsan.men dedyirem ki,cavabi butenliyi hell ederek tapmaq olar.
ILKIN
Məhəmmədəli
amalya
anonimka
ROVSEN
ulvi zeynalli
ilkin
Leyla
